都立立川高校の受験対策の鍵は「自校作成問題」

都立立川高校の入試では都立高校共通問題だけでなく、国語・数学・英語の3教科において、都立立川高校の独自問題が出題されます。

ゆえに都立立川高校を目指す方は、都立高校合格のための一般的な対策だけでは間に合わず「都立立川高校の」受験対策をする必要があるのです。

東大家庭教師友の会には都立立川高校を始めとした難関都立高校出身の家庭教師が多数在籍しており、都立高校合格のためのノウハウを豊富に持ち合わせています。

そこで本ページでは各科目ごとの出題傾向とその対策についてご紹介いたします。

都立立川高校の自校作成問題の数学対策

都立立川高校の数学では年によってばらつきはあるものの、二次関数、図形、確率などの範囲が中心に出題されています。難易度は標準〜発展まで幅広く、年によってどの問題が難しくなるかは異なります。

ただし、どの分野においても一貫して「実際に図を書き、手を動かして実験する」ことで解法の道筋が見える問題を好んで出題する傾向があるため、普段市販の問題集で演習をする時から自分で図を書き試行錯誤をする癖付けをすることが一番の対策になります。

また、小問集合は平易な問題が多いため、見直しを行って確実に得点するように心がけましょう。

都立立川高校の自校作成問題の英語対策

都立立川高校の英語では、リスニング問題、対話文、物語文がそれぞれ大問として出題されます。

「設問レベルは標準であるが、読解する英文の量が非常に多い」ことが都立立川高校の英語の特徴であり、長文をスラスラと読みこなす速読力が非常に重要です。

対策としては、常日頃から市販の英語の教材や簡単なペーパーバッグなどを読む癖付けをし、長文に対する抵抗をなくすような習慣付けをすることが効果的でしょう。

また、40〜50字の自由英作文も出題されるため、こちらにも気をくばった対策が必要です。英語の先生に添削してもらうなどして、文法ミスで失点をしないようにしましょう。

都立立川高校の自校作成問題の国語対策

都立立川高校の国語では、読み書き問題、物語文、論説文、古文がそれぞれ一題ずつ出題されます。年によってばらつきはありますが、例年、物語文と論説文は比較的読みやすく解きやすいものが多いです。

その一方で、古文では少々読みにくいものが出題されている傾向があります。

対策としては、難しい古文が出題されても問題のないように基本古語や基本文法の抜け漏れをなくしておく他、漢字の読み書きを確実に得点できるようにすること、本文の筆者の主張を簡潔にまとめられるように文章要約の練習を積み、指導者に添削してもらうことなどが効果的でしょう。

   

都立高校の受験対策のよくあるお悩みと解決策

 

①苦手科目の自校作成問題がなかなか解けるようにならない

例:吉野さんご一家のお悩み

 

都立高校の受験に向けて日々学習しているものの、自校作成問題の過去問での数学の応用問題で点数が伸び悩んでいる。 頑張っている娘の努力が報われてほしいと考え当会にお問い合わせ。

 

解決策

 

どの分野の問題で取りこぼしてしまっているのかを特定し、基礎から理解し直すことが有効です。

また、志望校の過去問はもちろん、他の自校作成問題出題校の過去問を解くことも有効です。

 

当会では、オーダーメイド授業によって、学校や塾ではフォローしきれない個人の苦手に向き合う指導が可能です。

 

また、単なる解説に留まらず、生徒様が抱える苦手の原因をしっかりと探り、根本的な問題を解決することを目指した指導を行います。

 

 

②都立高校に合格できる勉強計画が立てられているのか不安だ

例:篠原さんご一家のお悩み

 

都立高校を受験する息子は、毎日夜遅くまで塾の授業や課題を頑張っているようだが、都立高校合格のために本当にやるべき勉強ができているのか不安に感じている。

 

勉強の内容だけでなく、「限られた時間で何を優先的に勉強すべきか」から、一緒に考えられるパートナーが欲しいと考え、当会にお問い合わせ。

 

解決策

 

進学塾のカリキュラムの多くは、完璧にこなせば難関校に合格できる内容ですが、多くの生徒様が理解の浅い部分を残してしまいます

 

そのため、塾のカリキュラムを受け身でこなすだけでは合格が難しいことが多く、学校や塾の勉強以外に、苦手分野を克服する時間を設けることが、都立高校などの難関校に合格するためには不可欠です。

 

当会では、オーダーメイド授業によって、生徒様に寄り添った学習計画を立てることが可能です。

 

また、東大家庭教師友の会には、都立高校をはじめとした難関高校受験を突破した難関大学生家庭教師が多数在籍しております。

そのため、合格者が実践してきた高い内申点を取るためのコツ」や「入試本番の戦略」、「学習計画の立案」など、都立高校受験を突破するために必要な「成功する」ノウハウを伝授することができるのです。

 

 

③受験する本人のモチベーションが低く、焦ってしまう

例:野村さんご一家のお悩み

 

入試も近くなってきたのに、受験する本人がダラダラスマホを触っている姿を見てしまうと、ついついため息をつきたくなる。

 

親としてサポートすることはできるけど、受験会場に行くのも、高校に通うのも本人。

 

親が目標や努力を押し付けるのではなく、子供が自発的に目標を見つけて自走できるようになって欲しいと考え、当会にお問い合わせ

 

解決策

 

中学生は、大人と子供の中間のような難しい時期で、今まで素直だったはずなのに、なかなか言うことを聞いてくれなくなったと悩むご家庭様も多いです。

 

また、親としてこんなにお金も時間をかけてサポートしているのに、どうして本人のやる気がないの?と感じてしまうことは自然なことです。しかし、その思いが子どもの重荷となっているケースも多いです。

 

当会はこのようなお悩みであっても解決することができます。教師は現役大学生なので、生徒様と年齢が近く、ご家庭様と生徒様を繋ぐ良き理解者となることができますまた、実際に、家庭教師をお兄さん・お姉さん的存在として慕っているというご家庭様からのお声も多数いただいております。

 

さらに、当会には、都立高校をはじめ難関高校出身の学生家庭教師が多数在籍しています。

憧れの学校の卒業生である教師から、学校生活の話を聞くことでモチベーションの維持・向上に、繋げることができます。

 

 

都立高校出身の教師のご紹介

東大家庭教師友の会 | 田邉先生

田邉先生

  • 女性
  • 東京大学 教養学部
  • (都立)武蔵高等学校
  • 中学受験経験あり

自己紹介

私は高校2年生の終わりごろに東京大学に志望校を定め、受験勉強を開始しました。初めて受けた東大模試ではE判定を取り、本当にここを目指していいのかと自信を失いかけました。しかし、自分で自分を信じられなくてはどうすると思い、毎日ひたむきに勉強することを決意しました。決めた通り、高3の1年間は毎日全教科に触れるようにし、苦手分野、苦手科目に真摯に向き合うことを意識し続けました。その甲斐があり模試の結果も徐々に良くなり、最終的に第1志望校に合格をいただきました。このことから私は、努力は裏切らないのだということ、自分で自分を信じることの大切さを学びました。指導にあたっては、生徒様に、大一番の時に、自分はこれだけやったのだから大丈夫という自信を持てるよう努力を継続し続けることが大切だと伝えていきたいです。

当会からの紹介

穏やかで落ち着いた印象のある教師です。学習の継続に対して高い意識を持ち、積み重ねて得た力と自信を持って目標に向かえるよう、生徒様を支えていきます。分析力があり、ポイントにまとめてわかりやすく伝え、深い理解ができるような授業を心掛けています。

#東進出身 #英検所持

上記は在籍教師の一例です。他にも様々な経歴の教師が在籍しています。ご希望の条件の教師が在籍しているかは無料でお探しできますので、まずはお気軽にお問合せください。

 

中学生の生徒様の声

   

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