大学受験　日本史対策

自己紹介

私は、元々文系でしたが浪人期に一念発起医学部を目指すことを決めました。もともと数学などは不得意だったのですが、基礎的な参考書から着実に積み上げていくことで、一年で合格をつかむことができました。

当会からの紹介

穏やかで親しみやすい雰囲気の教師です。生徒様の性格やペースを汲み取り、ひとりひとりに合った学習法の提案を行います。分析力と計画力があり、目標に対して効率的かつ着実なステップを踏めるよう伴走していきます。

自己紹介

私が中学生だったとき、勉強が得意な方ではなく、特に数学が苦手でした。テストのたびに点数が低く、理解できないまま進んでしまうことが多く、次第に「自分にはできない」と思い込んでしまいました。しかし、ある日、担任の先生に「できないと思うだけではなく、まずはやってみよう」と言われ、少しずつですが、できる範囲で勉強を始めました。 最初は簡単な問題集から手をつけ、分からないところを先生に質問しながら進めました。最初は時間がかかりましたが、少しずつ理解できるようになり、毎日の繰り返しが効果を発揮しました。その結果、最終的には数学のテストで点数が上がり、受験に向けて自信を持つことができました。 この経験を通じて、私は「苦手でも努力すれば必ずできるようになる」と学びました。そして、今は勉強に苦手意識を持っている生徒様に対して、この経験を活かし、焦らず少しずつ積み重ねていけば成果が出ることを伝えています。勉強ができないと思っている生徒様にも、まずはできることから始め、積極的に質問しながら進めることの大切さを教えています。生徒様に「できないことがあっても、努力すれば必ずできるようになる」という信念を持って指導しています。

当会からの紹介

冷静で頼りがいのある教師です。自身の高校大学受験、加えて指導経験を活かし、生徒様の得意不得意を分析したうえで、一人ひとりに合う問いかけや扱う問題を見極めた個別最適な指導を目指します。また、生徒様が達成感を味わえるよう、自力で解くためのサポートを心掛けます。

自己紹介

勉強がとても苦手だった私は、自習を中心に様々な勉強法を試しました。勉強が苦手な人がよくする失敗や、指導時間外での勉強法を重点的に、生徒様に寄り添って教えることができます。中学受験を経験しているので、小学生の時の失敗や後悔していることも教えることができます。正しい勉強の仕方を学べば、嫌いな勉強も楽しくできること、そして努力することの楽しさを理解できるようになると思います。

当会からの紹介

明るく活発で優しい印象の教師です。授業では着目させるべき点を明示して生徒様に考えさせ、問いかけをしながら生徒様の考える力を身につけることを目指します。また教科の本質をとらえ、その教科を好きになってもらえるような指導を心掛けます。

自己紹介

私は中学受験を経て慶應義塾中等部に入学をしましたが、帰国してすぐの受験であったこともあり苦戦しました。その際に、自分の課題を洗い出し課題に特化した勉強をすることで、成長スピードをあげることができました。その頃から何らかの目標を自分で立てる癖ができたと思いますし、目標をクリアする楽しさも感じられるようになりました。 生徒様とは指導を通して一緒に目標を立て、小さい目標から一緒にクリアしていくような感覚で成長していきたいと考えています。家庭教師の経験も活かし、問題を分解しながら理解しやすいように説明することにも努めたいと思います。

当会からの紹介

ハキハキとした礼儀正しく大人っぽい雰囲気の教師です。きめ細かく生徒様の状況を観察した上で目標までどのような学習をするべきか適切な対策を具体的に提案していきます。苦手と得意を汲み取り、生徒様のやる気を上手に引き出した指導を心掛けます。

自己紹介

私は、大学受験の際、数学が大の苦手科目でした。学校の定期試験では高い点数を取れていましたが、模試では結果が振るわないことが多く、頭を抱えていました。しかし、基礎の理解が不十分だったことが原因と気づき、高校1年生の内容からやり直すことを決意しました。教科書の例題を一つずつ丁寧に解き直し、解法の本質を理解することを重視した結果、徐々に模試の成績も向上していきました。最終的には、共通テストで数学の得点が9割を超えるほど、得点を大幅に飛躍させることができました。 この経験から、勉強において「正しい努力を継続すること」の大切さを学びました。指導では、生徒様がどこでつまづいているのかを丁寧に分析し、基礎を固めながら理解を深める学習法を実践していきたいと考えています。また、勉強の進め方や計画の立て方もお伝えし、学習習慣の確立をサポートすることで、自ら学ぶ力を育んでいけるよう指導してまいります。

当会からの紹介

生徒様想いで生徒様や保護者とのコミュニケーションを大事にする教師です。生徒様と保護者の考えの乖離を分析し適切な方保を模索します。授業では生徒様の分からないところを明確にし分かりやすく伝えることで生徒様のモチベーション向上に繋げることを目指します。

自己紹介

私は中学受験を始めたのが小学校6年生の6月というとても遅い時期でした。当時の偏差値は酷い時で40もいかないこともありました。そのような中で、先生に言われたことを確実にやり、苦手科目は何回も復習をすることを徹底し、第一志望校に合格することが出来ました。この経験から、無理だと思っても諦めずに、地道に努力することの大切さを学びました。指導では、思うように点数が出ない時も根気よく丁寧に指導し、諦めずに努力することの大切さを伝えたいです。

当会からの紹介

真面目で優しく生徒様想いな教師です。指導では生徒様の進捗状況に合わせた適切な量の課題の提案、授業の展開を行います。授業については一つの問題だけでなく他の問題にも応用できる考え方を身に付けて思考力を伸ばします。